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2018.11.17(土)

ロッシーニ没後150年記念  “レクチャーコンサート”に行って来ました。 副題がロッシーニの魅力   再発見!でしたがコンサートを聴いたら知らないことだらけ…私にとってはロッシーニの魅力をたくさん見つけることができる学べて!演奏聴けて!     2度美味しいコンサートでした。

 

日本ロッシーニ協会会長の水谷彰良さんが分りやすく解説してくださりました。時におやじギャグもあって笑いが起こっておりました。ロビーには水谷さんのコレクションの楽譜や手紙、ロッシーニの貴重な資料もたくさん展示されていました。2枚目の画像はそのうちの1部です。

ロッシーニは1792~1868年に活躍された作曲家。14歳で音楽学校に入学して18歳でオペラの作曲家としてデビュー。モーツァルトは神童と言われ小さな時から作曲していましたが、ロッシーニも若いときから早熟だったのです。

ロッシーニにはオペラと歌曲の作品を沢山作曲していますが、晩年は《競争相手のいない4流ピアニスト》と自称して100曲あまりのピアノ曲を作曲。それらの作品は出版を禁じて自分の夜会でのみ演奏を許したそうです。               ピアノ曲のタイトルは「干しぶどう」「バター」「きゅうり」「アンチョビ」「喘息練習曲」など変わった題名ばかり。その夜会にリストも呼ばれていって初見で演奏したことがあるそうです。リストのメモに【これからロッシーニ主催の演奏会に行ってくる。何だか野菜の名前がついてる曲を初見で弾かないといけない】とあるそうです。クスッと笑ってしまうエピソードですね。

 

今回の演奏会では、「間隔の体操」「ロマンチックなひき肉」を聴きました。

息つく暇もないくらい細かい音符が散りばめられた演奏するには大変な曲でしたが、ニヤニヤしながらロッシーニが聴いていたのかしらと想像すると可笑しいです。

後半はオペラのアリアと重唱曲。お目当てはソプラノ天羽明惠さん。「タンクレーディ」から第2幕のアリア。ロッシーニの特徴は早いパッセージにたくさんの歌詞。             

 水谷さんの解説にありましたが他の作曲家の作品は早いパッセージの時は母音アで歌うことがほとんどですが、ロッシーニの音楽はそこに歌詞が全部付いてくるわけです。

私はロッシーニのオペラは「セヴィリアの理髪師」と「婚約手形」を勉強しました。そうだった!   言葉をつけてアジリタするのに苦労というより苦しみました(笑)

どの出演者も素晴らしい。音楽を楽しんでいる心が伝わってきました。

きっとロッシーニ自身がものすごく時代を先取りし、楽しませることが大好きな人だったのではないでしょうか?

 

 

 

2018.11.3(土)

先週の10月27日  長野市   ホクトホールで開かれた全日本合唱コンクール全国大会   高校部門で松山女子高校が金賞受賞しました。

4月からレッスンに通っている松山女子高校のSさん、おめでとうございます!

毎回レッスンに来ると、合唱部の先輩や先生に色々注意されたことを私に話してくれます。

自分の出来ない所をこのレッスン中に出来るようになりたいと強い気持ちで歌っていることが、ひしひしと伝わってきます。

松山女子高校の合唱部の部員みんなが、今日はこれを出来るようにする。明日はまた新しいことに取り組むという姿勢だそうです。Sさんにこの話を聞いて私はハッとしました。毎日1つ必ず新しいことができるようにする気持ち。

大人になると今日出来た事がまた明日も同じように出来るか。もしかしたら出来なくなってるかも。出来た事を維持することが日々の練習になっているのが現実です。

若さって、可能性が沢山つまっていることを改めて感じました。

生徒さんから、私も学んでいます。

 

 ★頬に手をあて、キラキラと指先を動かしながら歌うと響きが明るくなります。普段が低い声で喋るので上に響きをもっていくようにしています。

 

2018.11.1(木)

フラッと本屋さんで   遠藤周作さんの《王妃   マリー・アントワネット》を手に取り上下巻を読みました。

本の帯で秋に帝劇でミュージカル『マリー・アントワネット』があることを知りました。

読み終わったら、すごくすごくミュージカルも観たくなってしまいチケットを購入。このミュージカルの原作は遠藤周作の本が元になっているそうで益々行きたくなった訳です。

 

宝塚受験を目指している生徒さんから花總まりさんが凄いと聞いていたので、ダブルキャストのアントワネット役   花總まりさんを選択。

フェルゼン役の田代さんの手紙を読み上げるシーンから幕開けでした。そのあと仮面舞踏会の華やかなシーン。シャンゼリアが輝くベルサイユ宮殿の広間でした。

オペラの世界からすると、マイクを通した地声中心のコーラスの歌が最初は耳に馴染まず…     音程も低めに聴こえて…と色々感じたことがありましたが舞台が進むにつれてマリー・アントワネットの世界に引き込まれていきました♪

 

アントワネットの夫   ルイ16世役の佐藤隆紀さんが素晴らしかった。気弱な優柔不断な性格と、アントワネットを心から愛している優しさに溢れた歌声が本当に良かったです。

花總まりさんは、子供たちに歌って聞かせる子守唄のシーンの歌が印象に残りました。柔らかい表現の声色が無理のない発声で素晴らしかったです。

アントワネットが子供を何としても守るんだっと強い母親になっていくところは胸に迫るものがありました。会場のあちらこちらで鼻をすする音がしてました。

平日の昼間に別世界を味わい、贅沢な1日そして芸術の秋でした。

 

 

 

 

 

 

2018.10.20(土)    大宮ソニックシティ大ホール

 

私の大好きなコロラトゥーラの女王“エディタ・グルベローヴァ”のさよなら公演に行ってきました。

 

デビュー50周年。今日までずっと第一線で歌い続けてこられたソプラノ歌手。ソプラノでも超高音を出すコロラトゥーラの声域は10~15年くらいが全盛期と聞いたことがあります。1946年生まれですから72歳。驚きです(○_○)!!

しかしグルベローヴァは50年、このコロラトゥーラをキープし続けてきたのです。

 

私の声域も同じコロラトゥーラ。なので「魔笛」夜の女王も    「ナクソス島のアリアドネ」ツェルビネッタも   「ラクメ」  「ディノーラ」  「ホフマン物語」オランピアもグルベローヴァのCDをたくさん聴いて勉強してきました。

偉大すぎて、真似は出来ませんが…どんな風に息を回してるのか、カデンツのつけ方などなど。

聴けば聴くほど、自分の下手さに落ち込むのですが。たくさん聴いていましたね。

 

長く歌ってこられたのはものすごい努力があってのこと。レパートリーも慎重に選んでこられたからでしょう。

 

最後の演奏会に行って、本当に良かったです。第1曲目の『春の声』でジワッと涙が出てしまいました。全盛期の時と変わらない艶のあるお声。人を引き込む表現力。グルベローヴァ節全開です。

アンコールの『こうもり』から「公爵さま、あなたのようなお方は」もう涙が溢れてきました。素晴らしいの一言では表現が足りないくらい素晴らしい。心からブラヴォー!

会場のお客さんもスタンディングオベーションで拍手がいつまでも鳴り響きました。最後はゆっくり歩きながらグルベローヴァは手を振って舞台から去って行かれました。

しばらくはグルベローヴァの歌の余韻が続きそうです。

2018.10.12(金)

9月に体験レッスンに来て、10月からレッスンが始まりました。上尾の中学2年生のAさん。

しっかりと夢を持っているAさんは、10年間バレエを習っているそうです。そして高校生になったら宝塚音楽学校を受験したいとのこと。

体験レッスンでは複式呼吸を中心にレッスンしました。部活は合唱部に入っているそうですが特に複式呼吸のことはやってないようでした。横隔膜がどこにあって、どんな風に動くのかを詳しく説明しました。分かっていて呼吸するとずっとずっとイメージがつきますよね。

体験レッスンした複式呼吸を家でコツコツと取り組んでいたことはすぐに分かりました。次のレッスンにはマスターしていました。とても努力家さんです!

またレッスン中の返事も目を見て「はい」ときちんと受け答えができます。私もとても気持ちがいいです。

バレエを習っている生徒さんは、普段から自分の体のことをコントロールしているからでしょう…どこがよかったか、何ができるように変化したか等々、歌う感覚をつかむのが早いなぁと感じます。

また歌詞の朗読がとても上手。内容を理解してよく通る声で読めました。歌の表現力の助けになるので大事なことです。

歌い始めのこの気持ちをいつまでも忘れることなく、プロの道に進んでいって欲しいと思います。

 

 

2018.10.2(火)

昨日、宝塚音楽学校から大きなポスターとチラシが送られてきました。

生徒さん(福島凜果さん)が本科生にいる関係で教室に送られてきたのです。みんないいお顔!   キラッキラの笑顔が溢れています。嬉しくて教室にさっそく貼らせてもらいました。

今、森音楽教室には3名の生徒さんが来年宝塚音楽学校を受験するためレッスンに励んでいます。いい刺激になりますように…。

 

 

 

2018.9.14(金)

7月にヴォイスレッスンを受けたいという大人の生徒さんFさんが入会しました。半年くらい前にピアノのレッスンを始めたとのこと。音楽が本当に好きな方なんだなあとお話していて感じます。

今日は3回目のレッスンでした。それまでは複式呼吸の練習をメインにやっていました。慣れてきたので発声を多くいれてやってみました。

体が歌う姿勢になって、深い呼吸で歌うと響きのある声が出ています。生徒さん自身も驚いていました。響きのある声は歌っている人にとっては『大きな声』に感じるでしょうね。初めの感覚はそれでいいと思います。

私が大切にしていることは、生徒さん自身の楽器が響くことです。歌は体が楽器です!    力まずに自然に声が出ること。

3回目でFさんの楽器が響いたことは嬉しいです。高音も楽々鳴っていました。

また滑舌をよくするために「外郎売り」の台詞を読んでいます。こちらも回を重ねるごとに読めるようになってきています。

お仕事しながら大変でしょうが、音楽することで日頃の疲れを癒していってください。

 

2018.8.31(金)

お世話になっている方のお孫さんを2ヶ月間レッスンすることになりました。

五歳になったばかりのRちゃん。

人見知りをするとお母さんに聞いていましたが、初めのうちは目もあわない感じで下を向いていました。いつもよりも私もテンション高く、元気に歌いましたがRちゃんは恥ずかしかったようです。

4回目のレッスンの時に、お家では大きな声で歌いながら練習していると聞いたので思いきって「二人だけでレッスンしてみませんか」と提案してみるとウンとのお返事。何気なく話しかけると色々お話してくれました。これならレッスンは大丈夫と確信しました!

大きな声で歌えるとニッコリ。手遊びを一緒につけて歌えるとまたニッコリ。

できることがいっぱいになってきました。

ひらがながまだ読めないのでドレミファソを色えんぴつを使って覚えました。棒にささる音符と線に挟まれている音符。お耳がある音符と毎回色を塗りながらしっかりと一人で読めるまでになりました。吸収力の早さに私もビックリです。

一人でレッスン室に入れるようになった頃には「明日もピアノがないかなぁ」とお家で言っていると聞いて私もニッコリ。

短い期間でしたがRちゃんにとって音楽することが楽しいことと感じでもらえたら私は嬉しいです。

上尾にくることがあったら、また遊びに来てくださいね。

小さなピアニストさん!

 

 

 

2018.8.5(日)

歌うささえとは何か?についての講座に参加しました。東京・目白教育ホールにて川井弘子先生。

私自身もささえが足りないと日々痛感していることなので、大変興味深いお話でした。

◆ささえは、締めるvsゆるめる?

◆ささえは、引っ込めるvs出す?

◆どこを?   なぜ必要?

中学生の頃、私は男の先生にレッスンしていただいてました。毎回ジャージで行き床に寝てお腹の上に重い本を乗せられ腹筋を鍛えるという指導を受けました。腹筋は鍛えられたかもしれませんが、それが歌う時にどんな風に役にたったのか、また連動して歌えたのかは…ウーン、今思い出しても分からないことだらけです。

川井弘子先生の話を聞いた後で講座に参加している方の中から歌いたいと希望した方が実際に演奏してささえをどう感じているかを実践。

先生のアドバイスでガラッと声が変化していきます。先生に手を引っ張られて歩いただけで柔らかい響きへ変化。目から鱗!!

私も早速、講座で聞いた色々なことをすぐに試してみると…わぁ、違う!(実感)

生徒さんにもレッスンで伝えていきたいです。

 

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